 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учнівська газета | Літературна сторінка
|
|
||
|
|
Теми публікацій |
|
|
Новорічний вечір 14.01.2011 Що значать для нас дівчата березень 2011р.
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
Учнівська газета 2010 - 2011 н. р. |
|
|
Новорічний вечір 14.01.2011
В житті людей відбувається багато свят. Всі люди як найкраще намагаються до них підготуватися. Наша школа не є виключенням і ми не марнували свого часу, приклали багато зусиль, щоб приготуватись до Новорічного концерту. Однією з особливостей підготовки до виступу було те, що в кінці першого семестру багато учнів школи, що приймають участь у концертах були хворими. І тому Новорічний вечір, на якому виступали старші учні відбувся не в останній день першого семестру, як зазвичай, а був трохи перенесений для того, щоб учні могли краще підготуватися до виступу. Концерт відбувся 29 грудня у приміщенні спортзалу. Після концерту ми запитали у декількох осіб думки щодо нашого виступу, і ось що ми почули: Наталія На мою думку все було красиво, чудово та дуже цікаво, можна сказати, досконало. Коли дивилась, то дух захоплювало від побаченого. Ганна Іванівна Хочеться відмітити те, що особливо приємно для мене, що ви, учні змогли показати те, якими гарними можуть бути виступи на українській мові, що ви любите та поважаєте наші українські традиції, шануєте і поважаєте нашу мову і неньку Україну. Вчитель Я бачив виступ і в деякій мірі знав як відбувається підготовка нього. Хочу відзначити роботу, проведену багатьма учнями для підготовки і проведення виступу. Хотілося б сказати ще й таке: одне діло зробити просто цікавий виступ, а зовсім інше - зробити виступ, для якого були поставлені певні завдання. Цього разу перед виступом для учнів були поставлені завдання: виступ повинен бути цікавим; виступ повинен бути україномовним і схиляти людей до думки, що на Україні повинно бути якомога більше українського; виступ повинен бути в деякій мірі пізнавальним; у виступі повинно якомога більше власних ідей; у виступі повинні бути номери не схожі один на одного; виступ повинен нести в собі позитив. На мою думку, учасники виступу повністю справились із цими завданнями. Хотілося б і відзначити учнів, які змогли поставити інтереси виступу і інтереси колективу вище своїх власних інтересів, оскільки нормальне існування колективу можливе лише тоді, коли кожен з його учасників може поставити інтереси колективу вище власних інтересів. Окремо хотілося б відзначити таких дівчат, як Лєна Заруба і Тома Сімончук, бо основний обсяг робіт по підготовці виступу виконали саме вони. Одне діло здійснити виступ за готовим сценарієм, а зовсім інше - скласти сценарій, проконтролювати підготовку учасників, бути режисерами виступу - ось ще таку роботу довелося виконувати цим дівчатам. На мою думку, якби довелося цим дівчатам організовувати виступ учнів нашої школи на якомусь з районних оглядів, а в інших школах організовували виступ вчителя шкіл, то виступ, підготовлений нашою школою входив би до числа кращих. Тома і Лєна Пишучи цю статтю, ми щиро та від усього серця хочемо подякувати нашим вчителям за допомогу. Адже саме вони - це ті люди, які підтримували нас у кожну хвилину та давали надію і віру у те, що у нас все вийде. Вони дали нам багато порад щодо виступу, які нам допомогли поставити по-справжньому класний концерт. Тому, шановні вчителі, ще раз дякуємо Вам від усього нашого колективу. Прислухавшись до різних думок наших глядачів, ми зробили висновок, що на цьому зупинятись не будемо і будемо далі розкривати наші таланти, адже вони є у кожної людини. Тому, вірте у себе, не втрачайте надії, ідіть завжди невпинно вперед та досягайте поставленої мети! Бажаємо всім успіхів! Автори: Сімончук Тома і Заруба Лєна Що значать для нас дівчата березень 2011 р.
У цьому навчальному році до дня 8 Березня хлопцям із старших класів було запропоновано подумати, про те, що для них значать дівчата зі школи і класу в їхньому житті і написати коротко про це. Із цим завданням справились хлопці із 9 класу, і ось що вони нам написали: Для мене дівчата мого класу як друзі чи навіть як сестри. В скрутну хвилину деколи допоможуть (скрутна хвилина – це коли треба допомогти з домашнім завданням). І взагалі наш 9 клас дуже дружній колектив. Наші дівчата дуже сильні розумом і сильніші всіх у спортивних змаганнях, вони завжди виграють. Якщо взяти дружні відносини хлопців і дівчат інших класів, то наші в порівнянні з ними набагато кращі. В кожного з нас є добрі спогади з наших шкільних років, тому що майже кожен шкільний день є щось цікаве. Звичайно деколи ми сваримось, але дуже швидко миримося. З цього можна зробити висновок, що кожен з нас за клас горою. Заява. Дівчата дуже багато значать в нашому житті. Вони дружелюбні, красиві і енергійні. Люблять спорт і танці. На мою думку у нас самі кращі дівчата з усієї школи. В нас з дівчатами дуже хороші відносини. Звичайно бувають конфлікти. Коли дівчата встають не з тієї ноги. Але будь-які конфлікти швидко вирішуються. Дівчата дуже добре до нас ставляться. І це в їх найбільше подобається. Мені дуже не подобається коли наші дівчата з маленького конфлікту роздувають цілу трагедію. Але наші дівчата все одно самі кращі.
Наші дівчата найкращі у світі, вони розумні, красиві, ввічливі. Мої однокласниці дуже дружні. Ми без їх не могли б жити, бо не було б у кого списувати і нам ніхто не допомагав робити алгебру. Вони дуже спортивні та енергійні.
Що у вашому житті значать ваші однокласники дівчата. У нашому житті велику роль відіграють дівчата. Бо з ким ще можна порадитись крім дівчат. Хоча вони люблять вимагати за пораду якийсь презент. Наші дівчата…
Наші дівчата просто Супер!!! Звичайно наші дівчата найкращі, але хочеться щоб давали списувати на кожній контрольній. Вони дуже красиві, активні. Люблять дискотеки. Ми беремо приклад з наших дівчат в навчанні та спорті. Ми любимо наших дівчат.
Наші дівчата супер класні. Таких, як наші дівчата, ніде не найдеш. Наші дівчата спортивні, на різні змагання їздять. Завжди допомагають хлопцям. Автори: хлопці з 9 класу
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
Примітки |
|
|
|
||
|
|
||